Taille unique: qui a besoin d'un uniforme scolaire et d'un contrôle du visage

FORMULAIRE D'ÉCOLE - L’un des problèmes les plus controversés du système éducatif russe. Des connaissances tirées de photographies de parents et de tenues de cinéma soviétiques ont été introduites en 1948 et ont existé jusqu'en 1992. Les normes de l'après-guerre régissaient tout jusque dans les coiffures: les garçons étaient réduits à zéro, les garçons à demi-boites; les filles n'avaient droit qu'à de longues tresses de ruban noué. Les coupes de cheveux, les cosmétiques, les bijoux ont été complètement exclus. Les violateurs, comme maintenant, ont été punis par l'hystérie des enseignants, des notes dans les journaux et ne permettent pas de leçons. En 2013, il a été décidé de rendre l'uniforme scolaire obligatoire. Mais la façon dont cela est fait est laissée à la discrétion des écoles elles-mêmes.

Les partisans des uniformes scolaires reposent principalement sur l'ordre - la compétition du savoir contre la concurrence des regards. La plupart des étudiants actuels ont des parents qui ont grandi en URSS. Beaucoup, bien sûr, détestaient la robe de tissu épineuse, mais quelqu'un est nostalgique des règles et en a marre de choisir quoi porter ce matin. Par la même habitude soviétique, d’autres essaient de sauver un enfant de l’envie de leurs pairs plus aisés, sans se rendre compte qu’ils sont indemnisés principalement pour leurs propres complexes ou leurs problèmes financiers.

Les défenseurs des uniformes scolaires aiment se référer à l'expérience occidentale: dans les écoles d'élite, par exemple en Grande-Bretagne, les règles d'apparence sont beaucoup plus strictes qu'en Russie. Cependant, les écoles portant ce nom produisent leurs propres vêtements et les traitent davantage comme des marchandises ou des survêtements de compétition: l'uniforme renforce dans ce cas l'esprit d'équipe des étudiants et la loyauté de celle-ci. Ce sont toutes des habitudes militaires, des opposants paresseux et le désir d’égaliser les enfants est le premier pas vers la discrimination et l’ignorance de la diversité naturelle et sociale. Il est donc encourageant de le faire au moins.

Nous avons discuté avec des étudiants et des enseignants afin de déterminer jusqu'où les établissements d'enseignement s'efforcent de contrôler l'apparence de leurs pupilles et ce que les psychologues et les avocats en pensent.

Anna, une jeune enseignante, a commencé à travailler à l’école peu de temps avant l’introduction de la nouvelle réglementation. «Au début, le code vestimentaire était« comme si je ne portais pas de jeans »(tout le monde y est allé), puis nous avons fusionné avec le gymnase et élaboré une liste d'exigences: les vêtements bleus, les pantalons extrêmement classiques, les jeans et les baskets ne pouvaient pas être portés», se souvient-elle. Et toutes ces règles ont commencé à être enfreintes avec le début de la puberté - lorsque les parents arrêtent de mettre des vêtements sur le lit, tout d'abord, cela est lié à un inconvénient banal: le pull et le maigre sont plus confortables que les pantalons et les chemises classiques, les baskets sont plus confortables que les chaussures.faire ". Certaines exigences ont même surpris la fille elle-même: les collants noirs et les cheveux lâches sont tombés sous le coup de l'interdiction. Ce dernier a été décidé par lui-même, quand une épidémie de poux de tête a commencé dans la classe d'Anna - que vous le vouliez ou non, vous deviez être strict. Étonnamment, les cheveux colorés ne tombaient pas sous le code vestimentaire: les élèves de sixième année avaient teint audacieusement les pointes des mèches en vert et en rose, et aucun des professeurs ne leur avait dit un mot mauvais.

Le professeur Ivan Sorokin pense que les uniformes scolaires sont une bonne idée, car ils agissent directement comme un moyen de réduire les inégalités sociales: "Lorsque vous avez un peu moins de chances de démontrer l’excellence avec les vêtements, les bijoux et les cosmétiques, l’atmosphère dans la classe et à l’école En général, cela devient moins stressant. En même temps, je suis contre la forme globale, mais pour certains éléments: nous avions des pulls et des gilets, quelque part - des vestes. Il est tout à fait possible de montrer son individualité. " En outre, selon l'enseignant, le formulaire peut aider les élèves à se sentir impliqués dans quelque chose de plus que la simple classe - et cela nourrit le "sentiment de coude".

Tout ce qui n'est pas autorisé est interdit: vêtements trop amples ou trop moulants, coupes de cheveux trop créatives ou indifférence totale à leur égard, tricots, manucure et maquillage, sauf pour le masquage.

Dans la pratique, les tentatives des enseignants et des professeurs de classe pour contrôler le respect du code vestimentaire se transforment souvent en intrusion: les employés de l'école donnent des recommandations sur le type de corps, pas seulement les vêtements. C’est ce qui se passe à l’école où Amu, une élève de huitième année, étudie (son nom a été changé à la demande de l’héroïne): «En été, je me suis peint en orange. J'ai changé la couleur de mes cheveux pour «plus adéquats». Pour cela, je n'ai ni argent, ni temps, ni surtout envie, alors j'essaie de rendre mes cheveux plus discrets - ma mère les aide à les tresser en tresses. la couleur est comme, et c'est très beau. "

Le document mentionné dans l’école d’Amu est intitulé «Règlement pour l’établissement d’exigences concernant les vêtements des élèves». Outre ceux qui ont calomnié «la création d'une atmosphère de travail» et «la création d'une identité d'entreprise», il existe des tours de parole aussi surprenants que «le maquillage masqué» et les «cheveux aux nuances artificielles». En d’autres termes, tout ce qui est interdit est interdit: vêtements trop amples ou trop serrés, coupes de cheveux trop créatives ou mépris total de ceux-ci, tricots (à l’exception des cols à une couleur ou pastel), manucure et maquillage, sauf le déguisement déjà mentionné. Les contrevenants seront soumis à des mesures disciplinaires.

En fait, tout n'est pas si simple. "Conformément à l'article 38 de la loi fédérale sur l'éducation dans la Fédération de Russie," les uniformes scolaires sont laissés à l'appréciation des établissements d'enseignement eux-mêmes. Cette règle permet de définir les exigences relatives aux vêtements des élèves: apparence générale, couleur, style, insignes et règles du port, mais pas la coiffure. », explique Christina Lapshina, avocate à l’ACC-49 de Saint-Pétersbourg,« ni l’enseignant, ni le directeur de l’école n’ont le droit d’empêcher l’élève d’aller à l’école. et et envoyer à laver, car il viole le processus d'apprentissage. Il est impossible de parler insolemment de lui ou de sa famille, ainsi que la prospérité de la famille. Toutes ces actions peuvent être portées en appel à la fois Rosobrnadzor, et avec l'aide du bureau du procureur ».

Au lieu de «rentrer à la maison, changer de vêtements», l'enseignant peut légitimement utiliser l'une des trois mesures de contrôle suivantes: remarque, réprimande ou expulsion. Pour ces derniers, il est nécessaire de prouver que l’élève a une mauvaise influence sur les autres - il doit en outre être âgé de plus de quinze ans. En pratique, il est presque impossible d'expulser un élève pour violation du code vestimentaire. Mais transformer sa vie en enfer pour une boucle d'oreille supplémentaire ou une coupe de cheveux n'est pas conforme au programme - facilement.

"Dans la nature, il n'y a pas une seule personne sur qui ces vestes, jupes et pantalons auraient fière allure. Seuls un excellent élève et des enfants de familles pauvres portaient la forme", déclare Alice

Pas ravi de la nécessité de contrôler les coiffures et les enseignants eux-mêmes. "Je pense que le contrôle de la couleur des cheveux est mauvais et nocif. Vous pouvez enlever ou mettre le reste, selon que vous êtes à l'école ou non, et vous ne pouvez pas changer vos cheveux. En fait, l'école tente d'influencer la personnalité elle-même", explique Anna. Les experts sont d'accord avec elle. "Il existe une règle psychologique universelle:" mon corps est mon affaire ", explique la psychothérapeute Anastasia Rubtsova." L'école peut régler ce qui concerne la forme. Mais il est très souhaitable qu'il n'interfère pas avec ce qui concerne le corps humain: de quelle couleur est l'adolescent il se teigne les cheveux et les ongles, porte des boucles d'oreille et dans quelles parties du corps, comment il se peint. C'est la liberté fondamentale de toute personne - de décider de la façon dont il disposera de son corps. " Cette règle est d'ailleurs inscrite dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant. Selon elle, les États participants s'engagent à respecter le droit de l'enfant de préserver son individualité. "Pour un adolescent, il s'agit de la tâche numéro un: traiter avec le corps, le comprendre. Toute tentative de pénétrer dans ce domaine peut provoquer des explosions", explique Anastasia, la nécessité d'un tel droit pour les écoliers.

La situation d'Amu n'est pas si unique. Chacun de nous a au moins une histoire d'arbitraire scolaire. La journaliste Alice Taiga se souvient encore avec horreur de la façon dont l’uniforme a été essayé pour être présentée à son école: «C’était de terribles costumes gris souris synthétiques qui étaient chauds, les parents ont jeté une somme folle d’argent. L’uniforme n’était porté que par un excellent élève qui voulait plaire aux professeurs et terminer l’école avec une médaille d’or, et les enfants des familles les plus pauvres - nous avons emporté avec nous de terribles vestes comme des couvertures et viens de mettre Le formulaire a été annulé un an plus tard pour cause d'impuissance - les étudiants obéissants se sont rebellés et l'ont pratiquement essuyé pendant six mois. "

Alice est persuadée que les expériences scolaires en matière de coiffure ont aidé ses camarades à faire leur propre apparition. Mais pour certains adolescents, la recherche de leur propre style n’est pas le principal problème de la forme: le pantalon obligatoire pour les garçons et la jupe pour les filles divisent les enfants en hommes et en femmes, alors que tous ne sont pas prêts pour cela. Un élève du pensionnat britannique Vlada, qui y passa les années les plus difficiles de la puberté, courut de douze à dix-huit ans. Dans de tels établissements, les conditions d’apparition des étudiants sont traditionnellement plus strictes que dans l’école russe moyenne.

"Les garçons devaient porter une chemise blanche, une cravate, un pantalon bleu foncé et des bottes. Les filles sont les mêmes chemises blanches et cravates, des jupes qui couvrent les genoux, des chaussettes et des chaussures sans talons. La veste portait tout. Teindre les cheveux, se maquiller et se peindre les ongles c'était impossible, mais ils ont autorisé une paire de boucles d'oreilles et un bracelet. Les garçons devaient conserver une certaine longueur de cheveux. Dès qu'ils ont un peu poussé, on leur a immédiatement demandé de se faire couper les cheveux ", se souvient-elle. Comme l’école d’Alice, l’uniforme était universellement laid. Des chemises et des vestes sans forme cachaient sa poitrine, de longues jupes couvraient ses jambes. Certaines filles ont été incapables de montrer de nouvelles parties de leur corps: «Pour elles, il était important de souligner la féminité que leur portait leur uniforme scolaire, elles ont donc mis des vêtements moulants et des talons hauts.

Vlada dit qu'elle était terriblement mal à l'aise: "Je me souviens de m'être levée tous les matins, me regardant dans le miroir avec un sens distinct de l'absurdité"

Mercredi était le jour le plus important: il était possible de sortir en ville, ce qui signifie que tout le monde a commencé à discuter de ce qu'il allait porter le matin. Sur le parcours étaient des talons sauvages et des robes incroyablement courtes. Ils l'ont bien compris. Nous aurions pu être déployés et obligés de changer de vêtements avant de sortir, car "même en dehors des heures de classe, nous représentons une école". Vlad était inquiet pour autre chose: "Pour moi, ce fut une période particulièrement douloureuse: à cette époque, je n'aimais que les filles. J'étais terriblement mal à l'aise face à cette femme traditionnelle et imposée. Je me souviens de m'être levée chaque matin, me regardant dans le miroir avec un sens distinct de l'absurdité. Et Cette gêne me suivait tout le temps: les vêtements dictent toujours comment vous bougez, vous assoyez, vous vous tenez et vous percevez, bien sûr. C’est très difficile de ne pas s’aimer soi-même tous les jours, toutes les minutes. L'angoisse ne s'est terminée qu'au lycée, lorsque les écoliers ont été autorisés à porter un pantalon et un polo beiges - à la fois pratiques et élégants. Et pas de rôles imposés.

Au plus fort des dernières années, les problèmes des adolescents semblent insignifiants ("Ici, on va au travail pour s'installer, et il y a un code vestimentaire!"), Mais tel n'est pas le cas. Nous oublions constamment que la couleur des cheveux et la longueur de la jupe ne sont pas seulement des conditions du problème, mais une invasion dans un espace profondément personnel. C’est plus difficile de quitter l’école à cause d’un conflit avec un enseignant que de quitter son emploi après un commentaire de son patron. Par conséquent, le soutien parental est particulièrement important. "Un parent peut absorber les chocs en expliquant que l'expression d'une personne ne menace pas le système dans son ensemble. Cette école ne s'effondre pas des cheveux roses. Les adolescents sont des personnes psychologiquement vulnérables qui ne comprennent pas vraiment ce qui se passe dans leur corps et ne tentent pas de reprendre le contrôle de leur corps. "Il est très utile de se rappeler et de se rappeler que l'école a été créée pour les élèves. Son existence et son sens sont précisément ces enfants, et non seulement leur savoir, mais aussi leur confort psychologique. Sans cela, le savoir n'est pas absorbé, hélas" . Il n'est pas nécessaire de soutenir l'aspiration de l'enfant à marquer une manche et à percer tout ce qui est piqué afin de rester en conflit avec l'enseignant de son côté. Et, d’autant plus, il n’est pas nécessaire de choisir une taille unique. Parfois - littéralement.

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